师:今天我们也要再学习一首对韵歌,这首对韵歌同样藏着意思相对的字或词语呢,一起来听听这首诗歌。 设计意图:语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,为了培养学...
(2)课件出示带词的图片(文件夹里的对韵歌课件),读一读,去掉图片再读词,再去掉拼音看谁读的准。 (3)课件出示(文件夹...
一年级上《对韵歌》教学反思 篇1 《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的,读来琅琅上口。教学这首诗歌前我先带领学生复习音节,因为学生已有前面几课的拼音储备,所以我...
1.师:孩子们,我们已经学过一次对韵歌了,你们还记得吗?一起来背一背。过渡语:你们背得真好听!2,师:今天我们再来学习一首对韵歌,题目是“古对今”。(出示课...
《古对今》说课稿1 一、说教材 1、教材分析 本课采用对韵歌的形式识字,这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。...
1.教师:今天我们学习了一首对韵歌《金木水火土》,并且会认、会写课文中的生字了,大家真是太棒了。现在请大家再读一读课文,读准、读顺。 2.再读课文,练习背诵。 金...
(出示对韵歌)一起读读 2、揭示课题:“今天这节课,我们又要来学习二篇新的儿歌场景歌。”(出示课题。学生读题) 二、字词检查,梳理文本 1、自由读文:“打开语文书翻...
每个单元大致包括两篇主体课文和一个“语文天地”,共29篇主体课文,自读课文18篇,读背古诗6首(另有对联、对韵歌、古诗文名句)。课文下面依次列出要求会认的字和要求...
每个单元大致包括两篇主体课文和一个“语文天地”,共29篇主体课文,自读课文18篇,读背古诗6首(另有对联、对韵歌、古诗文名句)。课文下面依次列出要求会认的字和要求...
本册共有五个单元,第一单元:识字,包括天地人、金木水火土、口耳目、日月水火、对韵歌、口语交际、语文园地一、快乐读书吧。第二单元:汉语拼音,包括语文园地二三。...
其他小伙伴的相似问题3 | ||
---|---|---|
对韵歌优秀教学设计一等奖 | 《对韵歌》 | 既双声又叠韵词的词有哪些 |
对韵歌全文一年级 | 什么叫对韵歌 | 对韵歌作业布置 |
对韵歌如何导入 | 对韵歌课后题 | 对韵歌同步作业设计 |
对韵歌创编 | 返回首页 |
返回顶部 |