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初中地理课程理念主要内容

发布时间：2024-05-18 05:15
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人们开始重新审视基础地理教育的价值,终于认识到,人类面临的主要困难和地理问题都有很大的关系,如人口动态、食物和饥荒、城市化加速、经济差异、动植物灭绝、滥伐...

地理课程内容结构中的“认识全球”部分，将地球整体作为学习对象，认识地球所处的宇宙环境、地球的自转和公转运动、地球表层的自然和人文环境。“认识区域”部分，...

如果使用与教材出现的地理知识紧密联系的生产、生活实际地理情景或现象提问,不仅让学生感受到所要探讨内容离自己很近,而且感受到探讨的内容可以用来指导自己的生活...

学习高中地理课程有助于学生观察和理解与人类发展有关的地理环境变化，为学生形成正确的世界观、价值观，为适应未来的生存和发展打下必要的基础。学生在经过高一的...

初中地理课程资源应该包括以下几个方面：（一）、校内资源的开发 1、文本资源：教材（教科书）资源、图书资料：主要...

地理课程目标要围绕核心素养体现课程性质,反映课程理念。地理课主要学习自然地理，人文地理，区域地理知识。17世纪...

初中地理课程的设计思路是:(1)7-9年级地理课程是基础教育地理课程体系的有专机组成部分.7-9年级地理属课程以区域地理学习为主,原则上不涉及较深层次的成因问题.(2)...

一、教学目标设计 1．能正确解读地理课标的陈述结构、分析课标要求。2．全面、适切，“三维目标”有机统一，符合学生实际。3．表述明确、可测，采用行为目标方式。...

地理新课标也在提出的新理念头两条强调:“学习对生活有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”。这些理念的背后其实质就是要让学生在地理学习当中通过各种可能不...

高中地理更注重理解，思维和方法，初中地理则是背诵