包身工是几年级课文

发布时间：2024-06-15 20:23
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包身工是几年级课文

包身工是小学（六）年级的课文。包身工，中国现代作家夏衍所著的报告文学作品，写于1935年。包身工一文以报告文学的...

哪位朋友可以给我一篇语文课文《包身工》的原文

可是在这渐减的工人里面,包身工的成分却在激剧地增加。举一个例,杨树浦某厂的条子车间三十二个女工里面,就有二十四个包身工。一般的比例,大致相仿。即使用最少的约...

《包身工》这篇课文主要讲了什么内容?

本文以包身工一天的活动作为组织材料的主线，交代了包身工起床，吃早饭，上工和下工的情况，采用了点面结合的手法，既有对包身工的居住情况、饮食情况和劳动条件作...

谁知道包身工的课文原文?

《包身工》原文：已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。“拆铺啦！起来！”穿着一身...

高一语文上册《包身工》课文赏析

语文是一门需要大量阅读,并且在阅读中提高文学修养的科目,这就要求我们对课文的掌握要非常扎实。以下是我为您整理的关于高一语文上册《包身工》课文赏析的相关资料...

高一语文《包身工》课文解读

《包身工》是现代著名作家夏衍的一篇优秀报告文学作品,不仅拉近了报告文学和小说之间的距离,而且又明确了报告文学和小说之间的界限。下面是我给大家带来的高一语文...

包身工这一课文是怎么划分结构的?

明线即是包身工一天的活动，是主线；暗线即是中间穿插有关包身工制度的起因、发展和趋向的说明和议论，是副线。文章有明显的表示时间的短语，如“四点一刻”“四点...

《包身工》课文分为几部分?

分析包身工发展的原因。第三部分（18－25段）记叙包身工上工的情景，描述工厂劳动条件的恶劣，揭露包身工所受的残酷剥削、压迫，指出在中国的日本纱厂因剥削包身工...

语文课文《包身工》教学设计案例

《包身工》可以算是中国最早的报告文学,它切取包身工生活中的一个横断面,从包身工二十四小时的遭际,折射出了包身工整个的悲惨命运。虽然这篇课文时代性离普通中学...

包身工这篇课文主要讲什么内容啊?

最后是五点钟之后,包身工们上工的情景以及做工时所遭受的种种威胁和虐待.紧接着插叙指出日本纱厂吸取中国工人的血汗迅速庞大的事实,揭露社会对中国工人的压榨掠夺....

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