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学而第一全篇

发布时间：2024-05-18 21:01
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学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。蜀之鄙,有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:"吾欲之南海,何如?"富者曰:"子何恃而往?"曰:"吾一瓶一钵足矣。 "富者曰:"吾...

蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月...

19、〔大上贵德,其次务施报,礼尚往来,往而不来,非礼也。来而不往,亦非礼也。人有礼则安,无礼则危,故曰:“礼者,不可不学也。”〕大上,皇帝之世,尊贵道德,诚以及人,...

学不可以已。接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述。第1段：论述学习的意义在于能够提高自己，改变自己。第2段：论述学习能够弥补不足的作用。第3段...

父觥,登淳祐七年进士第,仕未显以殁。谦生数岁而孤,甫能言,世母陶氏口授《孝经》、《论语》,入耳辄不忘。稍长,肆力于学,立程以自课,取四部书分昼夜读之,虽疾恙不...

富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？因此，聪明与敏捷，可以依靠...

三字经有分节，第一节从“人之初”到“不知义”。第一节从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和...

第二,他喜欢描画,那时还没有开设美术课,他自己买了一些很薄的纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后再南京矿路学堂学...

设喻和比喻是两个完全不同的概念，设喻是说理论事的一种方法而不是比喻，比喻是修辞手法。《劝学》全篇用的是对比和设喻的说理方法，几乎一句一个设喻。有的老师把...

如之当代词时,可译为他、她、它,而当助词时可于主谓之间或凑足音节等。其次要联系学过的例句体会用法;第三,在平时学习中要归纳整理,才能熟练迁移运用。小题3:试题...