知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素,德育过程就是培养学生知、情、意、行的过程;学生的思想品德是在教师引导下在活动和交往中形成的,德育过程是教师教...
德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一活动过程,是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程...
(2)德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。(3)德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。(4)德育过程是提高学生自我教育能力的过程。
本题考查的是德育过程。德育过程是 一个主动与被动相互结合的过程,即是受教育 与自我教育相互结合的过程。
德育过程是一个教育与自我教育的统一过程。原题出自:解析:德育的概念指出:教育者和受教育者双方借助于德育内容和...
这就决定了德育过程必然是一个长期的、坚持不懈的过程。(2)德育过程是一个反复的、逐步提高的过程。学生正处于成长期,世界观尚未形成,思想很不稳定,品德发展...
(2)德育过程是培养学生知、情、意、行整体和谐发展的过程。学生的品德包含知、 悄、意、行四个要素,所以德育过程也是培养学生思想品德的知、情、意、行整体和谐发...
【答案】:德育过程是具有多种开端的对学生知情意行的培养提高的过程。 首先学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。学生思想品德的形成与发展,即这四...
【答案】:学生的品德由知、情、意、行四个因素组成,所以德育过程就是培养知、情、意、行的过程。(1)道德认识是思想品德形成的基础,同时也是道德情感、道德意志...
(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程;知即道德认知;情即道德情感;意即道德意志;行即道德行为习惯...
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