故乡美丽幽静的环境,让一些远离故乡的人十分怀念。我的故乡十分幽静,在河中长满了芦苇。在别人的眼中我的故乡可能是一个破烂的农村山野,可是在我的眼中我的故乡,非...
20多年过去了,她的青春已逝,美貌不再,更重要的是由于农村经济的衰败,她的家境已难以维持原来的殷实,在种种艰辛的磨砺中,为了生存,她变得泼悍、放肆、尖刻、...
1.讨论课文的叙述的线索和小说的结构层次。 (学生发言讨论后明确:小说按以“我”回故乡的见闻和感受为线索展开故事情节的小说,按时间先后为顺序,全文分成三个部分:...
(一)回忆中的“故乡” (二)现实的“故乡” (三)理想中的“故乡” (四)“故乡”与“祖国”的同构 *五)悠长的忧,悠长的美 鲁迅的《故乡》中写了三个“故乡”:一个是...
各赏析《故乡》少年、中年闰土两句 故乡》一文运用对比的手法,将少年闰土月夜看瓜刺猹,装弶逮鸟的天真活泼的少年在苦难的生活压迫下变得呆滞麻木,面对苦难的现实,...
《故乡》中所塑造的人物,除闰土外,作者着墨较多的另一个人物就是杨二嫂。课外认真阅读课文有关内容,自己分析杨二嫂这个人物(突出一点,不求全面),写一篇两三百字的...
鲁迅《故乡》教学反思 篇1 参与这样一堂课,让我受到很大的启发。 首先是教师对教材的理解。教师理解课文的深度,一定程度上影响了学生理解的深度。对于文本的解读,...
小学五六年级的同学可以看徐光耀写的《小兵张嘎》、梅子涵写的《女儿的故事》、鲁迅写的《故乡》等。1、《女儿的故...
全国著名教师窦桂梅和潘莹对这套图画书给予了高度评价。窦桂梅认为,这套书不仅展现了中国传统文化的韵味,还激发了孩子们对文学的热爱,引导他们进一步探索鲁迅、...
《故乡》教学反思1 学完鲁迅先生的《故乡》这篇课文,我的心情很糟糕。沮丧得一踏糊涂,我深深地愧疚和自责,那么一篇经典的文章真的被我活生生给糟蹋了呀! 说实话,对...
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