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故乡课文板书设计

发布时间：2024-07-23 22:17
下面围绕“故乡课文板书设计”主题解决网友的困惑

阔别故乡二十余年,重履故土,内心应是按捺不住的欣喜与激动,而“我”却以沉重的心情感叹物是人非。在离开故乡时,发自内心的呼喊:渴望人与人的沟通,渴望新生活。小说...

1. 时代说:这篇小说写了两个故乡:一是记忆中的故乡,一是现实目睹的故乡。记忆中的故乡,色彩鲜明,是一幅“神奇的图画”,现实的故乡一片荒凉、沉重、窒息,“远近横着...

最后一段又再现了记忆中的故乡的美丽画面,这又说明了什么?明确:现实的故乡一片荒凉、沉重、窒息,“远近横着几个萧索的荒村,没有一点活气”。对记忆中的故乡和现实...

《故乡》的第二课时，上课之初，我带领学生回顾了文章线索。当我在黑板上画下“故乡之回故乡，在故乡，离故乡”的初图，我突然灵机一动，对...

根据文章的描述以及你对文中各人物的理解,请描画一下鲁迅笔下的“故乡”,注意色调的选用。五.布置作业 1。背诵描写闰土外貌的文字和课文最后3节议论文字。 2。 ...

《故乡》一文主要是通过对比来揭示文章主题的,因此,我主要通过引导学生抓《故乡》中的“三变”来分析课文,体会对比手法的运用的。我设计了以下几个问题: (1)文中的...

(教师板书:悲哀)亲不亲,故乡人;美不美,家乡水。为什么二十年后的一次故乡之行却给我留下了如此悲哀的心情?请大家看课文,找一找故乡使我悲哀的理由。二、整体感知 ...

《故乡》的主题是真实包含以下几个方面：（1）对现实破败“故乡”的失望和不满，对未来美好“故乡”的无比向往。（2）对自私、刻薄、毫无道德心的狡狯之人的厌恶和...

建议大家去读一读鲁迅的小说《故乡》。七、板书设计少年闰土雪地捕鸟聪明能干喜欢海边拾贝见多识广佩服看瓜刺猹机智勇敢羡慕潮汛看鱼见多识广怀念八、教学...

《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建...