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教育目的的社会本位论的代表人物是谁

发布时间：2024-07-02 10:34
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教育目的社会本位论的代表人物是：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干、荀子、巴格莱、凯兴斯泰纳、纳托尔普、白尔格门...

社会本位论的代表人物主要有赫尔巴特、柏拉图、孔德、白尔格门、涂尔干、纳托尔普、荀子、巴格莱、凯兴斯泰纳等。一...

与以社会为本位，主张根据国家利益、社会需要来制定教育目的和进行教育的理论相对。其主要的代表人物是法国思想家卢梭、英国的洛克、美国的罗杰斯、德国的福禄贝尔...

教育目的的社会本位论的代表人物是涂尔干。有关教育目的的理论流派中，社会本位论强调以教育的社会功能为本，从社会...

社会本位论以及代表人物：荀子、柏拉图、涂尔干、纳托普、凯兴斯泰纳、巴格莱、孔德等。一、观点社会本位论者认为...

【答案】：A 本题考查的是教育目的的价值取向。教育目的的价值取向主要包括四种：教育目的的个人本位论、教育目的的社会本位论、教育无目的论以及教育目的的辩证统...

代表人物：卢梭、帕克、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐。基本观点：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，注重教育对个人的价值，主张教...

威廉·巴格莱（William Chandler Bagley，1874年3月15日－1946年7月1日）是一位美国教育家、编辑，要素主义教育哲学...

2.教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)记忆技巧1：最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱福...

社会本位教育目的论的代表人物是：涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等。荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿...