1、首先要明确提问的目的,将学生提出的问题详细记录下来,包括问题的内容、提问的学生姓名、提问的时间等,对记录的问题进行分析。2、其次基于问题的分析,制定相...
课时记录就是边听课边记笔记。边听课边记笔记有一些小技巧或者经验或许有一定的参考价值,分享给大家。1.抓住讲课的核心内容 所谓核心内容,就是围绕主题所展开的...
因此在听完课后,还应即时复习以巩固当天所学的知识,并形成有计划性的复习习惯,从而将所学知识深深地印入脑海。 问题七:家庭教育最重要的一件事听课记录范写 以下...
1、听课记录包括两个主要方面:教学实录:听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等;教学过程。包括教学环...
教学实录记到什么程度,要根据每次听课的目的和教学内容来确定,通常有三种形式:(1)简录:简要记录教学过程、方法策略、板书设计等。 (2)详录:比较详细地把...
4.2.3 质疑提问 学生在依照学案进行学习时会产生许多在学案的提示下自己仍然不能解决的疑问;在学习的过程中还会对某些问题产生联想和猜想;对某些问题进行的质疑等,...
认真备课,着重应做好四项工作,订出三种计划。四项工作是:1、钻研教纲(1)熟悉本学科教学大纲,掌握本学科教学的...
课堂提问,是在课堂教学过程中,根据教学内容、教学目标、学情分析等设计问题进行教学问答的一种教学形式。在课堂教学过程中,教师首先把完成教学目标的教学过程分...
不要忘记,面试是考查你作为教师有什么样的能力;不是发表演讲,让你分析学生的情况。在“说学情”的环节里,你应该突出表现作为教师,针对学生学情,要为学生创设...
一、概念教后记,又称为教后小结或课后小结,是指教师上完一个课题之后,及时分析总结这一课的成败得失并简明扼要的写在教案上(大多写在教案末尾或旁批上)的一种明...
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