相遇问题追及问题人教版五年级。行程问题是小学奥数中的一大基本问题。行程问题有相遇问题、追及问题等近十种,是问题类型较多的题型之一。行程问题现在已成为数学...
在人教版的数学教材中,追及问题通常在初中的八年级下学期进行学习。在苏教版的数学教材中,则在初中的七年级下学期进行学习。追及问题是初中数学中比较典型的应用...
追及问题从三年级开始就会出现,但是是以不同的知识点会持续出现在小学数学中的,三年级出现的可能是与相遇问题的比较,四年级会有一元一次方程的解法,五年级二元...
三、四年级左右 小学、初中、高中都要学
相遇问题是小学五年级学的。1、两个物体从两地出发,相向而行,经过一段时间,必然会在途中相遇,这类题型就把它称...
分析:问题1:后队出发后,几小时追上前队?解:设后队出发后,x小时追上前队,则有:6x=4+4x 解得:x=2 问题2:联络员几小时追上前队?(应是第一次)解:设联...
小红和小明的家相距300米,两人同时从家里出发去学校,小明在小红后面,小明每分 钟走160米,小红每分钟走100米,问小明几分钟追上小红?追及时间=路程差÷速度差=...
讲评:这一问题实际上分为两个过程:①从排尾到排头的过程是一个追及过程,相当于最后一个人追上最前面的人;②从排头回到排尾的过程则是一个相遇过程,相当于从排...
解 这道题可以由相遇问题转化为追及问题来解决。从题中可知客车落后于货车(16×2)千米,客车追上货车的时间就是前面所说的相遇时间,这个时间为 16×2÷(48...
差倍问题 差÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或 小数+差=大数)植树问题 1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:⑴如果在非封闭线路的两端都要植...
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