海宁王先生自沉后二年,清华研究院同人成怀恩不能自已。其弟子受先生之陶冶煦育者有年,尤思有以永其念,金曰宜铭之贞珉,以昭示于无竟。因以刻石之辞命寅恪,数辞...
一、原文:士之读书治学,盖将以脱心志于俗谛之桎梏,真理因得以发扬。思想不自由,毋宁死耳。斯古今仁圣所同殉之精义,夫岂庸鄙之敢望。先生以一死见其独立自由之...
《陈寅恪魏晋南北朝史讲演录》(非亲笔所著,是学生后来根据笔记整理的) 《隋唐制度渊源略论稿》陈寅恪的书法和手稿(5张)《唐代政治史述论稿》 《元白诗笺证稿》 ...
陈寅恪《寒柳堂集》中《三国志曹冲华佗传与佛教故事》一文说:“陈承祚著三国志,下笔谨严。裴世期为之注,颇采小说故事以补之,转失原书去取之意,后人多议之者。...
三联出版社的《陈寅恪集》是比较完整的陈寅恪先生的作品集。《寒柳堂集》《金明馆丛稿初编》《金明馆丛稿二编》《隋唐制度渊源略论稿》《唐代政治史述论稿》《元白...
陈寅恪的恪读为què。陈寅恪字鹤寿,江西省修水县人。中国现代历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人、景星学社...
陈就是陈寅恪,吴是吴宓。吴宓是当时清华国学研究院的主任,与陈寅恪有极深的友情,也是近年来讨论得比较热的一个人物。吴宓的日记,三联书店出版了10厚册,基中有许多...
而陈寅恪的一篇文章便是写华佗与佛教的故事,来证实华佗与印度有着莫大的渊源,甚至可以说华佗很有可能就是印度人,...
陈寅恪“理解之同情”一说来自《金明馆丛稿二编·冯友兰中国哲学史上册审查报告》。同情之理解并非真正的理解,而是...
体验是塑造一个人的最佳表现模式,陈寅恪有着普通人的家国情怀,他不一定鸿篇巨制,他可以评弹词,可以写《柳如是别传》。那时他的眼睛已经看不见了,可以想象中国...
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